Rendimiento académico Marzo 2015

Hola chic@s, el resultado como ven es muy positivo en todos los grupos. Parece que el conocer nuestras gráficas no ha ayudado a saber qué elementos de nuestro proceso mejorar y sobre todo cómo hacerlo.

Y el resultado como les he dicho en clase ha funcionado significativamente. A continuación les dejo las gráficas comparativas de la evolución de las notas medias de cada grupo de 2ºESO, 3º ESO Y 4º ESO, en las Unidades Didácticas trabajadas.

Como les he dicho en clase muchas veces, la música al igual que la vida no es competir, sino COMPARTIR.

Sin embargo, los datos siempre nos ayudan a mejorar y sobre todo, reflexionar cómo hacerlo.


2º ESO.

3º ESO. 




4º ESO. 

Después de interpretar esta gráfica, contesta a las siguientes preguntas.

1. ¿Qué debo hacer yo para mejorar estos resultados?

2. ¿Qué debe hacer el equipo (grupo) para mejorar entre todos estos datos?

Rendimiento 3º ESO

Hola chic@s, con el fin de motivarlos en su proceso aquí les dejo una gráfica comparativa de la evolución de las notas medias de cada grupo de 3ºESO en las pasadas 3 Unidades Didácticas.

Como les he dicho en clase muchas veces, la música al igual que la vida no es competir, sino COMPARTIR.

Sin embargo, los datos siempre nos ayudan a mejorar y sobre todo, reflexionar cómo hacerlo.

Después de interpretar esta gráfica, contesta a las siguientes preguntas.

1. ¿Qué debo hacer yo para mejorar estos resultados?

2. ¿Qué debe hacer el equipo (grupo) para mejorar entre todos estos datos?

Rendimiento 4º ESO

Hola chic@s, con el fin de motivarlos en su proceso aquí les dejo una gráfica comparativa de la evolución de las notas medias de cada grupo de 4ºESO en estas 3 Unidades Didácticas.

Como les he dicho en clase muchas veces, la música al igual que la vida no es competir, sino COMPARTIR.

Sin embargo, los datos siempre nos ayudan a mejorar y sobre todo, reflexionar cómo hacerlo.

Después de interpretar esta gráfica, contesta a las siguientes preguntas.

1. ¿Qué debo hacer yo para mejorar estos resultados?

2. ¿Qué debe hacer el equipo (grupo) para mejorar entre todos estos datos?

2º ESO. Rendimiento UD 3

Hola chic@s, con el fin de motivarlos en su proceso aquí les dejo una gráfica comparativa de la evolución de las notas medias de cada grupo de 2ºESO en estas 3 Unidades Didácticas.

Como les he dicho en clase muchas veces, la música al igual que la vida no es competir, sino COMPARTIR.

Sin embargo, los datos siempre nos ayudan a mejorar y sobre todo, reflexionar cómo hacerlo.

Después de interpretar esta gráfica, contesta a las siguientes preguntas.

1. ¿Qué debo hacer yo para mejorar estos resultados?

2. ¿Qué debe hacer el equipo (grupo) para mejorar entre todos estos datos?