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jueves, 2 de mayo de 2013

¿Les apetece un cine....?

¿A quién no le gusta el cine? a tod@s nos gusta, ya sea una peli de acción, romántica, de comedia y un mil etcétera más.

Por ello, es imposible imaginarnos ver una peli sin algo imprescindible que es la MÚSICA.

Veamos y conozcamos el cine y su música desde sus inicios.

Del cine mudo al sonoro:

Desde su invención a finales del siglo XIX, la tecnología fue evolucionando a pasos agigantados.

Las primeras películas eran mudas y en blanco y negro, donde la música ni ningún sonido se podía grabar. Para ello, para intentar darle más valor y potenciar las escenas de la película, había un pianista o pequeña orquesta que se ponía en la sala de cine en el momento de cada proyección.

Esta música servía para dos cosas: 

              1. Darle más valor a la escena.
             2. Tapar el ruido impresionante que hacía el motor del proyector, que sonaba como un tractor.

Esta es una gran película del cine mudo protagonizada por Charles Chaplin.




En 1927 por fin llega el sonido y al cine!!! es igual, como para nosotros cuando empezó el 3D. Ya las películas no se narraban con texto o gestos, sino que por fin habían diálogos.

La primera película en usar sonido fue El cantante de Jazz.




Funciones de la música en el cine:


En el cine la música se puede usar de dos formas diferentes.

       1. Como música diegética, donde el foco o fuente del sonido se puede ver en la película, como una radio, orquesta...
       2. Como música no diegética, donde la música se usa para darle valor a la película sin ver quién o quienes tocan.

Asímismo, como resumen general podemos entender a la música en el cine de la siguiente manera:

     1. Para darle valor a las escenas, creando una atmosfera propia para la película.
     2. Para ambientar épocas o lugares de la película.
     3. Caracterizar a algún personaje o entre los buenos y los malos .
     4. Para conectar la película con el espectador.


La Banda Sonora:

Cuando se dice banda, no es para referirse a un grupo de música, sino banda es una forma de hablar y referirse a las cintas de sonidos de las antiguas películas.

Esta BS (banda sonora) consta de 3 elementos:

     1. Los diálogos, que pueden ser grabados en directo o con técnica de doblaje.

     2. La música, cuya función la sabemos por lo explicado antes.

     3. Los efectos sonoros, son propios de todas las películas para crear artificialmente sonidos como disparos, caidas, explosiones... Estos sonidos se obtienen de dos formas. Primero, a traves de una base de datos donde hay miles de carpetas con sonidos específicos, y en segundo lugar, creándolos los propios especialistas de la película para ser más originales.


Para seguir enriqueciendo nuestro conocimiento, y así cómo funciona el mundo de los sonidos en el cine, les invito a ver estos vídeos tan ilustrativos.






jueves, 4 de abril de 2013

Qué guapo.....

Hola chic@s, aquí les dejo un pequeño enlace súper divertido que nos ayudará a comprender un poco mejor el apasionante mundo de la historia de la música desde la más remota antigüedad hasta nuestros días en sólo 6 minutillos de nada.

Aunque va orientado para los alumnos de 3º, es recomendable para todos. Ya me cuentan que les parece.


jueves, 28 de febrero de 2013

¿Cómo se graba la música?

Hola artistas, en esta nueva UD aprenderemos entre tod@s cómo se ha grabado la música dsesde la antigüedad hasta hoy en día.

Seguro que se sorprenderán desde los inicios y el desarrollo de la grabación, hasta llegar a internet. Piensen que hasta hace sólo un siglo la música sólo se podían escuchar en directo. Pero fue tras la invención de varios aparatos, los que permitió revolucionar la música, la cual ya se podía "llevar" a cualquier parte del mundo.

Analicemos la evolución.

Las primeras grabaciones:

Los primeros aparatos para grabar sonidos se hicieron en Estados Unidos en el S. XIX. Sin embargo, al principio no se inventaron para grabar música, sino para la enseñanza de idiomas, libros para ciegos. Pero no tardó muchos años en aplicarse a la música.

El fonógrafo y el gramófono:

Fue el gran Thomas Alva Edison el primero en crear este gran aparato capaz de grabar y reproducir su propia voz. Lo llamó FONÓGRAFO, que viene de fono=sonido y grafía= escritura.


Años después Berliner inventó el GRAMÓFONO. Este aparato en vez de rodillos como el anterior ya usaba discos planos, con la ventaja que a partir de un disco grabado se podía coger de base para hacer todas las copias que se quisieran. Mientras que si con el fonógrafo queríamos 20 copias, teníamos que poner 20 fonógrafos a grabar a la vez. Imagínense el lío!



Aquí les dejo un vídeo muy interesante.



En un principio la calidad no era muy buena, pincha aquí lo verás.

Nace la industria discográfica:

Este nuevo invento fue como el reproductor de MP3 para nosotros. Todos se dieron cuenta de las grandes posibilidades que estos primeros aparatos ofrecían para complacer el entretenimiento de la sociedad.

Un ejemplo de Top Venta, fue Enrico Caruso, vendiendo la friolera cifra de 1.000.000 de copias!!!, más quisiera Bisbal y compañía :)  Pincha en la imagen...




Evolución de los sistemas de grabación musical:

A partir de aquí, las evoluciones en las técnicas de grabación no pararon de mejorar.


La grabación eléctrica:

Esto quiere decir, que por primera vez aparacen los micrófonos y altavoces. Pero, ¿Cómo se produce esta grabación?


A partir de 1920 aparecen este tipo de grabaciones, a través de micrófonos y altavoces. El procedimiento aunque parezca mágico era sencillo:


1. El micrófono capta las ondas físicas (sonido) del instrumento o voz y lo convierte en impulsos eléctricos.


2. Para la grabación, estos impulsos eléctricos crean surcos en el disco a través de una aguja.


3. Para reproducirlo, la aguja sigue el surco del disco hecho en la grabación.


4. Los altavoces convierten la señal eléctrica en ondas físicas (sonido).



El elepé.

Estos son los discos de sus abuelos. LP o discos de larga duración (Long Play). Ahora en vez de tener 4 minutos de música en cada cara podían grabar hasta 22 minutos por cada cara.






Grabación magnética.

Esta es la grabación que dieron lugar a los cassettes de sus padres y madres. La grabación ya no se producía sobre un disco como el LP, sino sobre una cinta magnética a través de un imán que transformaba el impulso eléctrico en electromagnético, como vimos en clase.

Los pasos son igual que la grabación eléctrica cambiando el aparato donde los surcos se cambian por la acción del imán.


Su introducción supuso un gran avance ya que ahora se podía editar la música, cortando, copiando...algo impensable hasta la época.


También permitió grabar por multipistas, lo cual es que cada música graba su melodía o ritmo sólo, y luego el técnico de sonido los mezcla para crear el disco.






Grabación digital.

El disco y la cinta magnética son grabaciones físicas ya que la aguja hace el surco y el imán transmite el sonido a la cinta (analógica). En la grabación digital la señal sonora se transforma en una serie de números binarios o bits a través de un láser.

De esto nace el CD con muchas ventajas, como que duran más, mejor calidad y mayor capacidad.






Internet.

Este formato ya lo conocen ustedes, es el MP3. Esto es un formato de compresión de audio, de forma que las canciones con muchos megas, las comprime haciéndolas más "ligeras" para transmitirlas a través de internet, pudiéndolas guardar en el ipod, móvil, pen drive, disco duro externo, ordenador o reproductor de MP3.







Estudios de grabación.

Vamos a experimentar a ser ingenieros de sonido en un estudio de grabación, grabando por pistas, cortando, pegando, poniendo efectos. Siéntete un auténtico DJ... Pincha en la foto!!






¿Sabes cuántos profesionales intervienen en la grabación de un disco? pincha la imagen.






Aquí les dejo un poco de música en internet. Pincha aquí.

viernes, 25 de enero de 2013

Los orígenes del Jazz

Hola chic@s, seguro que todos habremos escuchado alguna vez o nos sonará el JAZZ.

Pero...¿Saben cuál es su origen? Hace muchos siglos cuando los europeos reconquistaron a América se dieron cuentan que eran demasiadas tierras para trabajarlas ellos solos. Para ello, se valieron de la Esclavitud.   Pincha la imagen.

http://www.youtube.com/watch?v=kjUWDIqQOxI


Trajeron a millones de personas de raza negra de África y aborígenes canarios para trabajar esas tierras de algodón, azúcar y tabaco. En esas tierras los esclavos siguieron practicando sus músicas, que poco a poco se fue mezclando con la de los europeos.
Estas mezclas dieron lugar a lo que llamamos Jazz.



LOS ESPIRITUALES NEGROS:

Son canciones de tema religioso que nacen en Estados Unidos en el siglo XIX a través de la mezcla de los himnos protestantes europeos y la polirritmia de la música africana.

Escucha y ve este vídeo tan ilustrativo sobre este punto.




EL BLUES:

Nace también en el Siglo XIX en las comunidades de esclavos mezclándose las canciones de trabajo africana y los espirituales negros.

Blues quiere decir triste, por lo que sus canciones se basan en temas tristes y melancólicos.



EL RAG TIME:

Ya estamos a finales del Siglo XIX. A diferencia de los estilos anteriores que reflejaban la tristeza, melancolía y desesperacaión de una comunidad obligada a la esclavitud, esta nueva música llamada Rag Time (Tiempo rasgado), era hecha por músicos negros con estudios en música clásica.

Un hecho importante es que la música ya no era improvisada sino escrita con ritmos sincopados (acentuando partes débiles del compás). Hay que destacar que el instrumento principal es el piano.




EL JAZZ TRADICIONAL:

¡¡¡Por fin nació el Jazz!!! surge como saben de la unión de la música africana y clásica europea.

En esta época tiene lugar distinitos acontecimientos claves, como la Guerra Civil americana, donde por fin los esclavos africanos fueron liberados y se trasladoron a Nueva Orleans, los que muchos concideran la cuna del Jazz.



Los instrumentos que empezaron a comprar estos nuevos músicos  fueron los que las bandas militares habían dejado tras la guerra. Estos instrumentos fueron vendidos a precios de ganga (trompetas, trombones, clarinetes, bombos, platillos...) que usaban en desfiles, pasacalles, excursiones al río... 

Sin embargo, el Jazz no ha terminado de evolucionar hasta nuestros días adaptándose a cada época de nuestro siglo (ya lo veremos en 4º).

Para terminar, pincha en la imagen de abajo donde verás un pequeño vídeo que resume de forma muy clara todo lo sucedido. Te ayudará a comprender mejor este tema.


http://www.youtube.com/watch?v=SfOKpSCnzgU


viernes, 30 de noviembre de 2012

¿Son estas cosas instrumentos?

Hola chic@s, este nuevo tema trata sobre los tipos de instrumentos por así llamarlos "raros".

En primer lugar, tenemos que saber o recordar qué es un instrumento musical, y para que sea fácil lo definiremos como aquel objeto hecho para producir sonidos musicales.

Teniendo esto claro vamos a diferenciar varios tipos de instrumentos:

Instrumentos convencionales: estos instrumentos los trabajamos el curso pasado y se refieren a los instrumentos de toda la vida como el piano, la trompeta, la flauta...

Instrumentos no convencionales: se refiere a los objetos cotidianos usados del día a día para hacer música, como una mesa, cucharas....

Dentro de estos instrumentos raros vamos a dividir varios tipos:

                  1. Instrumentos inspirados en otros que ya existían: como dijimos en clase son aquellos que usan materiales cotidianos para hacer instrumentos parecidos a los "normales".



                2. Instrumentos de nueva creación:  son aquellos que ántes no existían.       



                           3. Materiales cotidianos usados como instrumentos: es lo que muchos hacemos en casa o a en otros sitios. Es usar objetos cotidianos para hacer músicas.






A continuación te dejo unos enlaces de grupos musicales que usan estos instrumentos para sus espectáculos.

Atent@s, porque les puedo preguntar sobre ésto también   :)

Stomp

Mayumana

Les Luthiers

El hormiguero

Instrumentos reciclados

Para terminar correctamente la Unidad Didáctica, deberás hacer la Tarea y mandarla a mi email como siempre. Pincha aquí para verla.

martes, 9 de octubre de 2012

La música funcional

Hola chic@s, como ya saben en este tema estamos tratando la música funcional.

Si pensamos en la función de la música en nuestra sociedad, la respuesta es clara y rápida como me han dicho en clase, entretener, para pasar un rato... Sin embargo, en otras culturas y en nuestra historia pasada la función tenía mucho que ver con la filosofía de la vida, donde la música era una forma de expresar y exteriorizar los sentimientos, creencias y emociones de la sociedad, potenciando las creencias en las ceremonias y rituales, potenciar el ánimo en las batallas o ayudar al trabajo con canciones rítmicas.

Las funciones musicales que vamos a trabajar en clase son las siguientes:

- Función publicitaria, ayudar a promocionar y vender un producto.



- Función incidental, es la música que ayuda a potenciar una imagen o escena como en el cine, teatro...



- Música hecha por encargo, es aquella encargada a hacer para algún acontecimiento importante como los Juegos Olímpicos o un Mundial de fútbol.


Como tarea me deben buscar en youtube videos referentes a cada función y pegar el enlace en un email que me deberán mandar a oscareducamusica@gmail.com.
Luego elige uno de los videos y hazme un comentario de audiciones como hacíamos el curso pasado con sus 5 elemntos: introducción, sensaciones musicales, relaciones extra-musicales, relaciones musicales y conclusión.

domingo, 16 de mayo de 2010

Documentales historia de la música. 3º

Hola chic@s, aquí tienen los documentales sobre la historia de la música desde el Renacimiento hasta el Siglo XX.

Como ya saben, en la tarea de los Documentales tenían todos estipulados unos puntos clave para desarrollar cada proyecto, y sobre todo, para que puedan estudiar los aspectos más importantes de cada época histórica desde aquí y hacer una prueba de conceptos lo más buena posible.

Renacimiento.





Barroco.





Clasicismo.





Romanticismo.




Siglo XX.

viernes, 5 de marzo de 2010

Edad Media

Hola chic@s , aquí tienen un power point de la música medieval, leanlo y saquen su propia síntesis.....